Docencia

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y tu quien quieres ser¿Y tú, quién quieres ser? es el título de la representación teatral que realizaron l@s alumn@s de 1º de Bachillerato en colaboración con el departamento de Filosofía del IES Santiago Apóstol de Almendralejo, para conmemorar el Día Mundial de la Filosofía, el pasado 21 de noviembre de 2014. Aunque este año, nuestra compañera Estefanía Cabecera Soriano no nos ha enviado el vídeo como hizo el año pasado, sin embargo nosotros lo hemos descubierto en su web. Como hicimos el año pasado, procedemos a embeberlo en nuestra web con el objetivo de que se conozca todo lo que vamos haciendo y vayamos animándonos y aprendiendo entre tod@s.

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dialogos cavernaEn "Diálogos de la Caverna" se acaba de publicar el último audio "Ética y educación". Os incluimos aquí un listado de los últimos audios de este excelente programa ideado y dirigido por Víctor Bermúdez y Juan Antonio Negrete, que están cargados mediante RSS y por tanto, se irán actualizando a medida que se vayan publicando nuevos audios del programa.

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COlectivo PEriferias, es el blog en el que participa Jesús Fernández, profesor de Filosofía en el IES TIERRA DE BARROS de Aceuchal Badajoz. El blog está dedicado fundamentalmente a la filosofía postmoderna.

colectivo periferias

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Hoy os presentamos "Con los cinco sentidos", un programa radiofónico de Radio 5 (Radio Nacional de España) en el que se emiten textos de Francisco Javier Amaya profesor del IES Eugenio Frutos de Guareña. Aunque sea un espacio literario, no cabe duda de que es un espacio para reflexión, y que incluso tiene que ver con la Estética como disciplina filosófica.

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Fragmento de la cabecera de la webFiloSOfaR a los 16 es una web creada por Jesús María Ayuso, profesor de Filosofía en el IES Francisco de Orellana de Trujillo, dedicada principalmente a los alumnos de Bachillerato que se inician en el estudio de la Filosofía.

 FiloSOfaR a los 16 no es una web de recursos al uso, sino que además nos revela una forma de trabajar con los alumnos, en la que estos tienen que ir construyendo su propio conocimiento a través de los materiales que se le ofrecen. La web incluye, fundamentalmente, un conjunto de textos en los que deben sumirse los alumnos, para ir generando una reflexión personal y construir su propio aprendizaje. Además la web cuenta,como apoyo, con orientaciones (cuestionarios, guiones, ejercicios, webquests...)

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 historia filosofia niniatura

Al final del pasado curso, la Consejería de Educación y Cultura puso a nuestra disposición una nueva versión de la herramienta de autor Constructor. Esta nueva versión Constructor 2.0 es una versión web, que integra los mecanismos de la web 2.0 añadiendo un componente social a las posibilidades de creación de que ya disponía. El nuevo portal web ha sido desarrollado específicamente para crear actividades individuales, de una forma sumamente sencilla e intuitiva, y poder compartirlas con el resto de usuarios de la plataforma o replicarlas en las redes sociales con tan solo un clic. Ahora Constructor 2.0 es más social que nunca.

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Imagen del reurso de educación para la ciudadanía

Hoy, gracias a la información trasmitida por Paco Molina, os presentamos "Educación para la ciudadanía y los derechos humanos" es un material para dicha asignatura de 3º de ESO, en el que se abordan los diferentes bloques de contenidos incluidos en el curriculo extremeño. Estos materiales se presentan en formato pdf.

Este recurso es fruto del Seminario "Educación para la Ciudadanía y las Familias" realizado durante el curso 2006/2007 en colaboración de la FREAPA y algunos centros educativos. El proyecto fue dirigido por Rafael Delgado Corral y coordinado por Jose Luis Lucas Saorín.

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quiensoyyoNuestro compañero Ramón Besonías ha publicado en el blog que gestiona, "TICtirití", una interesante experiencia realizada con sus alumnos de Ética de 4º de ESO.

La experiencia, un trabajo por proyectos, se ha realizado sobre los contenidos de la Identidad, "¿Quién soy yo?", en la que los alumnos tienen que  indagar en su memoria biográfica, descubrir la importancia de tener memoria, de reconocer y valorar su pasado y el de aquellos que le rodean.

Si quieres saber más sobre esta experiencia, puedes visitar el siguiente enlace.

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