Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 27 Febrero 2013

Visto: 3221

Ratio: 0 / 5

El día  veinte de febrero, Luis Montiel, Presidente de la SEHM, nos mandó a la PDFex la siguiente carta. Escrito que agradecemos.

La Sociedad Española de Historia de la Medicina (SEHM), y en su nombre, la Junta Directiva, ha tenido conocimiento de la situación en la que quedan las materias filosóficas en el segundo borrador de la L.O.M.C.E., a saber, la reducción a un curso obligatorio en el primer curso de Bachillerato, y el arrinconamiento de la Historia de la Filosofía en una amalgama en el segundo curso, y la aparición de una optativa en similar circunstancia en el último curso de la E.S.O. Ante ello queremos hacer las siguientes CONSIDERACIONES:

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 05 Febrero 2013

Visto: 3357

Ratio: 0 / 5

La PDFex convoca a todos sus integrantes a la VI Asamblea.

La reunión será en Cáceres, el día 6 de febrero

Lugar: en el Complejo Cultural San Francisco

Hora: a las 18,30 h.

Importante la asistencia o al menos dejar constancia del apoyo a la reivindicación de la asignatura de Etica e Historia de la Filosofía en Secundaria y Bachillerato que la LOMCE quiere suprimir.

Prublicado por Faustino Lobaro en el antiguo blog

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 31 Enero 2013

Visto: 3012

Ratio: 0 / 5

La Asociación de Ex-presos Sociales ha tenido conocimiento del futuro que le depara a las asignaturas del área de Filosofía en el segundo borrador de la nueva Ley de Educación (LOMCE). Como representantes de las personas que han sufrido en sus vidas el impacto de leyes injustas e irracionales, muchas veces amparadas en supuestos "saberes racionales", queremos reclamar el papel tan importante que tiene la asignatura de filosofía tanto en Educación Secundaria Obligatoria como en Bachillerato, como saberes críticos que son y que, además, dan a conocer a pensadores de gran alcance sobre la condición humana y sus producciones culturales.

Es por ello que queremos manifestar nuestro apoyo a la Red Española de Filosofía (R.E.F.) y la Plataforma de Defensa de la Filosofía de Extremadura (PDFEX) con la que hemos establecido contacto y con alguno de sus miembros hemos colaborado para acciones pedagógicas. También suscribimos sus reivindicaciones para que la asignatura de filosofía mantenga, al menos, una presencia troncal y obligatoria equivalente a la que tuvieron con la L.O.C.E. y la L.O.E. Observamos con perplejidad el hecho de que se pretenda erróneamente mejorar la calidad de la educación con la mutilación de la historia del pensamiento y del conocimiento sobre toda materia genuina de pensamiento crítico.

En Xirivella a 31 de enero de 2013

Asociación de Ex­­­­-Presos Sociales

Publicado por Fautino Lobato en el antiguo blog

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 30 Enero 2013

Visto: 3528

Ratio: 0 / 5

Carta de PACO Molina

Queridos tod@s:

Os pongo enlace de una reflexión en voz alta (escrita) que hace el Catedrático de Filosofía de la Universidad de Cádiz Francisco Vázquez García:

Asimismo añado una reflexión personal:

Como uno de los asistentes a la reunión de la pasada semana me sentí muy orgulloso de poder "representar" a mis compañer@s. También me sentí en cierta zozobra por las miradas de cierta perplejidad que intercambiábamos. Es cierto que quizá el orden del día no era atractivo. Necesitábamos protocolos para cumplir con la "adminisfera". Pero mucho menos atractivo es lo que se nos depara. En muchos casos entendemos que había motivos de peso para no poder asistir.Entiendo todos y cada uno de los casos. Incluso sin motivos explícitos. Pero eso no desmerece el intento de llamaros a todos a la próxima reunión para que podamos tener mayor eco.

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 27 Enero 2013

Visto: 3075

Ratio: 0 / 5

Excelentísima Señora Consejera de Educación y Cultura Doña Trinidad Nogales:

Los profesores y miembros de la PLATAFORMA PARA LA DEFENSA DE LA FILOSOFÍA EN EXTREMADURA (PDFex), reunidos en Asamblea en Mérida, el día 11 de diciembre, queremos hacerle llegar nuestra preocupación e indignación por las consecuencias que el reciente borrador de la LOMCE supone para los Departamentos de Filosofía en los centros de secundaria de Extremadura y de toda la nación.

Según dicho borrador, los Departamentos de Filosofía pasarían de impartir CUATRO asignaturas comunes o troncales (Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en 3º de la E.S.O., Educación ética y cívica en 4º curso de la E.S.O, Filosofía y Ciudadanía en 1º de Bachillerato, e Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato), a impartir tan solo UNA (Filosofía en 1º de Bachillerato), que se complementaría con dos optativas (Filosofía en 4º de la E.S.O e Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato) y, probablemente, con la nueva asignatura alternativa a la de Religión denominada "Valores éticos". Dado que las optativas que se proponen podrían ser ofertadas o no por cada Centro (que podría elegir entre otras muchas) y elegidas o no por los alumnos entre otras tantas, y a falta de concretar el número de horas disponible para cada una de ellas, así como para la alternativa a la Religión, todo esto SUPONE, EN LA PRÁCTICA:

(1) La probable pérdida del 50% de horas lectivas en Bachillerato y del 100% en 4º de la E.S.O.
(2) La práctica desaparición de la Filosofía en la E.S.O, pues quedaría reducida a la alternativa de "Valores éticos" (solo para los alumnos que no elijan religión), con un contenido mínimo, y que probablemente podrá ser impartida por cualquier Departamento a tenor de las necesidades de cada centro. Esto significa que mucho de los alumnos que se titulen en E.S.O., van a carecer de toda formación ética y filosófica.

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 27 Enero 2013

Visto: 3147

Ratio: 0 / 5

Victor Bermudez dice en una carta a los miembros de la PDFex

Compañeros:

El asunto Lomce no pinta nada bien. El silencio en torno a la casi eliminación de la filosofía suena a hecho consumado por parte del gobierno y la sociedad, y a resignación por nuestra parte. Os recuerdo que, tal como estipula el segundo borrador (no hay más borradores), perdemos Historia de la filosofía, Ética de cuarto, y Educación para la ciudadanía.

Solo nos queda Filosofía en primero (tres o dos horas), y las alternativas a religión, donde tendremos los alumnos que nos deje el cura. ES DECIR, UN DESASTRE. SE NOS ABOCA A SER UNA MATERIA MARGINAL, UNA OPTATIVA ENTRE DECENAS DE ELLAS y, por supuesto, a traslados forzosos los funcionarios y a perder toda posibilidad de trabajo los interinos.

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 14 Enero 2013

Visto: 3308

Ratio: 0 / 5

Artículo escrito por Juan Pedro Viñuelas

Siempre he seguido dos principios pedagógicos que a mí me parecen insuperables. Uno es el socrático y otro es el kantiano. Y eso es lo que he intentado aplicar a mi propio aprendizaje y lo que me ha permitido formarme como filósofo y enseñante y lo que he aplicado en mi actividad profesional en tanto que profesor y, precisamente de filosofía. Pero este método es universalizable.

Sócrates parte de la ignorancia, del sólo sé que no sé nada y, a partir de ahí, inicia la mayeútica que no es más que el dialogo en busca del conocimiento. Un diálogo en el que los que dialogan están sometidos al imperativo de la razón. Es decir, que deben seguir a la razón que, por lo demás, es común a la comunidad de diálogo y, en el fondo, la que hace posible tal comunidad. Pero entiéndase bien esto del imperativo de la razón. Lo que hace posible la comunidad de diálogo es que la razón es común y todos debemos seguirla. Nadie es poseedor de la razón. Ésta es el intermediario entre los dialogantes.

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 28 Diciembre 2012

Visto: 2961

Ratio: 0 / 5

Son muchos los blogs que han surgido en la era Wert defendiendo la Filosofía en Secundaria. Es cierto que el ministro vive en una campana de cristal amparado por la tiránica mayoría de votantes y "pasa" olimpicamente de todo esto. Este "tipo" se limita a oir, que no a escuchar, los rumores de quienes no estamos de acuerdo con ese borrador canalla de la LOMCE.

Me pregunto si algunos de sus votantes peperos, intelectuales claro, están enterados de lo que pretende hacer con la Filosofía. No creo y si lo están ya podría hacer algo.

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 23 Diciembre 2012

Visto: 3255

Ratio: 0 / 5

La UNED se une a las protestas con una carta dirigida al ministro Wert. Un escrito claro y directo, sin  esconder ni edulcorar nada firmado por el decano de la facultad de filosofía Jacinto Rivera de Rosales y  por el secretario de la misma, Jordi Claramonte.

He aquí el texto:

Leer más...

Detalles

Categoría: Blog PDFex

Publicado: 22 Diciembre 2012

Visto: 3414

Ratio: 0 / 5

Noticia de la PDFex en la prensa regional:

Hoy. Diario regional. Nuestra protesta al unísono de aquella de los compañeros de música

La vanguardia. Esta sección regional del periódico nacina de La Vanguardia expone nuestra nota de prensa casi en su totalidad.